蘇聯科學家巴甫洛夫曾說過：“要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，凝聚事實?！睘榱死^續帶領大路小學學生對科學進行探索，同時提高保家小學學生對于科學知識的運用能力，2017年4月20日，重慶大學電氣工程學院青年志愿者協會同時開展了保家小學第三十九期科技支教以及大路小學第七期科技支教活動。此次志愿活動由青年志愿者協會志愿者指導中心干事溫浚鐸、龍仕帶隊，共10名志愿者，帶領兩所小學的孩子在實踐中探索科學的魅力。
在保家小學，志愿者們大膽地采用了一個新的“教學”形式——讓孩子們進行科技比賽。志愿者們將此前為孩子們介紹的關于“流體壓強”的知識，巧妙地轉化“乒乓球翻越比賽”，即如何令乒乓球從一個杯子中快速地吹到另一個杯子中。在介紹完比賽所運用的相關知識后，志愿者們將各班同學分為四組，讓孩子們通過合作的形式進行一分鐘的比賽。比賽伊始，同學們均熱情高漲，積極認真地進行比賽，但是孩子們似乎忘卻了老師們所介紹的比賽技巧，而志愿者們也對孩子們進行了提示。很快，孩子們開始理解了其中的科學原理，并將其運用到比賽當中，乒乓球翻越的速度也隨之加快，而同學們也在這場愉快又緊張的比賽中將科學知識運用到實際之中，令志愿者們頗為欣慰。此外，志愿者們還進行了“牛頓擺的演示”以及“會隱身的墨水”等實驗，激發了孩子們對科學知識興趣的同時，也真正讓孩子們做到學以致用，將科學靈活運用到事實之中。
而大路小學的支教主題則是——光的折射與反射。志愿者們以光在空氣中的傳播與光在水中的傳播的不同點進行對比，引出光的折射現象。之后志愿者們進行了“鉛筆在水中為何會彎折”以及“硬幣浮上水面”的實驗，通過事實為孩子們進行了解釋。而志愿者們也巧妙運用教室中的多媒體以及投影儀等器材，全方位為孩子們展示科學的魅力。之后志愿者將兩面鏡子擺放成不同的角度，使得鏡子前物體在鏡子中像的數目發生改變，這一實驗引起了孩子們熱烈反響，爭先恐后想要一探其中的真相。志愿者們也為孩子們耐心地解釋了其中的反射原理，并為孩子們詳細地解答了他們心中的疑惑。最后，志愿者還帶領孩子們進行了“單眼臉”這一趣味實驗，對本次課程進行了總結反思。
課程結束后，我們向大路小學的孩子們尋求了有關課程方面的建議，他們回答道：“每周四有這樣一個課程可以帶著我們學習一些平時課堂之外的知識，而且還是通過我們自己做實驗來學習知識，很有趣，希望大哥哥大姐姐們可以將更多的實驗帶到我們學校來?！?/p>
科學，總是從事實中產生，從實踐中證明，而科技支教活動，正是采用舉出事實現象引發孩子們的思考，之后通過具體的實驗對知識進行進一步說明這樣的一種形式，為孩子們傳播科學知識和科學思想。相信科技支教活動，可以在孩子們未來的發展道路中，起到引領導向的作用，指引他們持之以恒地探索科學的魅力。
