高校是意識形態工作的重點之一，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重任。科學構建高校宣傳思想工作話語體系，是鞏固馬克思主義在高校意識形態主導地位、落實立德樹人根本任務的關鍵環節。
1.堅持根本：鞏固馬克思主義話語權。
話語權掌握在誰的手里、體現什么人的需要、為誰服務是話語體系建設的根本問題。高校宣傳思想工作話語體系建設首先要確立和鞏固馬克思主義話語權，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，絕不能搞所謂的“中性化”“純粹學術化”，絕不能搞“去政治化”“去意識形態化”，必須堅持黨性和科學性的統一，在世界觀和方法論的最高層面毫不動搖堅持馬克思主義。
要堅決防止和克服兩種錯誤傾向：一種是借口創新話語體系而否定馬克思主義的指導地位。高校必須緊緊圍繞“培養什么人、如何培養人以及為誰培養人”這個根本問題，堅持以馬克思主義主導高校宣傳思想工作話語體系建設，大力增強社會主義主流意識形態對多樣化社會思潮的引領力、影響力、主導力；另一種是借口堅持馬克思主義指導地位而忽視或教條化、機械式對待話語體系建設。“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。”馬克思主義是隨著時代、實踐、科學發展而不斷發展的開放的理論體系。高校要在理論創新、思想引領、價值創造上走在前列，宣傳思想工作話語體系建設就必須做好創新轉化的文章，自覺把馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場、觀點、方法以及黨的理論創新成果靈活體現在話語體系建設的各個環節，使之更富有時代感、吸引力和實效性。
2.遵循規律：弘揚理論聯系實際的學風。
“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀；但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”要使理論能夠徹底地說服人，就必須使理論扎根于實踐，使理論本身真正為群眾所認知、所理解、所接受。
宣傳思想工作話語體系不是空洞的政治口號、抽象的理論思辨和封閉的邏輯論證，而是與豐富的社會實踐密不可分的思想表達活動。中國特色社會主義的豐富實踐是科學構建高校宣傳思想工作話語體系的源頭活水。高校要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向和目標導向相統一，以我們正在做的事情為中心，從我國改革發展的生動實踐中挖掘新材料、發現新問題、提出新觀點、作出新表述。當前，要加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，充分發揮高校學科、人才和研究優勢，善于提煉出有學理性的新理論，概括出有規律性的新實踐，在理論與實踐的雙向互動中科學構建高校宣傳思想工作話語體系。
同時，宣傳思想工作從根本上說是做人的工作，不能“言者諄諄、聽者藐藐”，要注重聯系師生的思想、學習和生活實際，有針對性地回答一些綜合性、深層次的理論和認識問題，不斷提高師生的思想水平、政治覺悟、道德品質。
3.厚植根基：融通中華優秀傳統文化資源。
中華民族有著深厚文化傳統，形成了富有特色的思想體系和話語表達，體現了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國獨特的優勢，也是我們最深厚的文化軟實力。高校作為優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉，更要不斷加強對中華優秀傳統文化的挖掘和闡發，使中華民族最基本的文化基因與當代中國現實相適應、與現代社會相協調，努力把跨越時空、具有當代價值的文化精神弘揚起來，為青年學生提供正確精神指引。
習近平總書記的系列講話、文章、著作等，形成了特色鮮明、獨具個性的風格，令人耳目一新，深受人民群眾喜愛，其中一個重要的原因就在于他善于吸取中華優秀傳統文化的思想精華，古為今用、推陳出新，并賦予其鮮活的時代價值和意蘊，給人以思想啟迪、精神鼓舞。這也為我們的話語體系建設提供了生動范本和重要遵循。高校宣傳思想工作要堅持以文化人以文育人，牢牢植根于中華優秀文化沃土，科學汲取其中的合理元素，著力打造同我們歷史文化和民族精神相承接、具有強大思想引領力和現實解釋力的宣傳思想工作話語體系，真正把文化自信這種更基本、更深沉、更持久的力量貫穿融入教書育人和宣傳思想工作全過程和各個方面。
4.融入網絡：適應“互聯網+教育”的新常態。
互聯網突破了大學、課堂、求知的傳統邊界，對傳統的教育模式提出了新的挑戰。生活網絡化已成為當代大學生的常態，大學生幾乎是無人不網、無日不網、無處不網，其思想行為中的許多新情況新問題，在很大程度上是因網而生、因網而興、因網而增。正是基于此，習近平總書記語重心長地說：“從一定意義上說，誰贏得了互聯網，誰就贏得了青年。要‘跳出高校看高校’，運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，使思想政治工作聯網上線，增強時代感和吸引力。”
科學構建高校宣傳思想工作話語體系，要主動適應移動互聯網新常態，強化全媒體觀念，深入研究網絡思維特征和網絡傳播特點，有效開展網絡輿論引導和思想疏導。要著力培育一批導向正確、影響力大的網絡名師“大V”，積極建設一支以學生和青年教師為骨干的網絡輿情隊伍，善于運用大學生喜愛的網絡表達方式，唱響網上好聲音，傳播網上正能量。要善于運用新媒體新技術使高校宣傳思想工作活起來，依托微博、微信、動漫、視頻等網絡傳播平臺與互動社區，對黨的理論創新成果進行包裝、“翻譯”和轉換，講好“網言網語”，做到“網聚人心”，不斷壯大網絡輿論引導力量，守護好共同的網上精神家園。
5.改進文風：對接青年學生話語表達方式。
文風不僅僅是一個學術學風問題，更是黨風政風的集中反映。習近平總書記強調指出：“不良文風蔓延開來，不僅損害講話者、為文者自身形象，也降低黨的威信，導致干部脫離群眾，群眾疏遠干部，使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去吸引力、感召力、親和力。”高校里所指的文風的好壞不單純是指教師寫文章、作報告的風格，它在更大程度上體現的是由此涵養、引導出的學風、教風、師風、校風，這些毫無疑問都對大學生有著潛移默化的重要影響。“當今時代，如果只用官話套話灌輸心靈、只用學術概念應對現實問題、只用大話虛話解決學習困惑、只用老話舊話排解生活煩惱，就難以讓大學生信服。時代的變革、形勢的變化，要求高校宣傳思想工作必須緊貼學生實際、創新話語體系。”這也正是科學構建高校宣傳思想工作話語體系的重要環節。
列寧指出：“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化。”高校宣傳思想工作要真正遵循思想政治工作規律、遵循教書育人規律、遵循學生成長規律，堅持因事而化、因時而進、因勢而新，反對“長、空、假”，倡導“短、實、新”，運用青年學生喜愛并接受的思維和活動方式，努力實現話語體系的有效對接，增進話語共通、思想共識、心靈共振，進而不斷增強理論認同、政治認同、情感認同。
（本文系教育部“習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略研究專項任務”、北京高校中國特色社會主義理論研究協同創新中心項目階段性成果）
（作者：北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、首都師范大學社科處副處長）
